交大第一位女校長吳妍華 要做就做最好

2011年2月開始，以理工科系為主的台灣國立交通大學，竟然出現了創校有史以來第一位「女校長」，讓許多人跌破眼鏡。

身兼交大校長、傑出女科學家、教授等多重身分的吳妍華，招牌的大波浪捲髮與率性的皮衣、襯衫、褲裝打扮，渾身散發著「不讓鬚眉」的氣概：「我這個人的個性就是，一旦決定要做，就會把事情盡量做到最好。」

吳妍華小檔案

現職：
    國立交通大學校長
    國立交通大學生物科技學系講座教授
    台灣聯合大學系統代理系統校長

專長：
    生物化學、微生物學、細胞及分子生物學、分子病毒學

學歷：
    台灣大學農業化學學士
    台灣大學醫學院生化碩士
    美國田納西大學生化博士

經歷：
    美國喬治亞城大學醫學院生化系研究員
    美國BRL公司顧問
    陽明醫學院生化學科副教授
    陽明醫學院生化所所長
    陽明大學生化所教授、所長暨科主任
    陽明大學教務長、代校長
    陽明大學校長
    總統府國策顧問
    行政院科技顧問
    國家衛生研究院諮詢委員、董事

學術榮譽：
    慶齡醫學研究講座
    第九屆全國十大傑出女青年（學術獎）
    國科會傑出研究獎
    教育部教學特優教師
    教育部學術獎（醫科）
    教育部第二屆國家講座（生物暨醫農）
    中央研究院院士
    發展中世界科學院院士

提到大學校長，一般人腦海中會浮現出穿著中山裝、戴著眼鏡的博學之士。沒想到從2011年2月開始，以理工科系為主的台灣國立交通大學，竟然出現了創校有史以來第一位「女校長」，讓許多人跌破眼鏡。尤其這位校長還公開宣稱：「曾經不想被選上。」

以男生為主的交大校園早年曾流傳這樣一句話：「交大無美女。」現在不但有女校長，還是一位燙著大波浪捲髮，穿著窄裙與高跟鞋的「美女校長」，令人格外好奇她的來歷。

究竟這位女士是何方神聖？

觀察1：

本來不想當校長，既來之則安之

2011年2月11日，在交通大學校長交接典禮上，中研院士、前陽明大學校長吳妍華由前校長吳重雨手中接下重任，交大就此迎來了第一位女性校長吳妍華。

有別於一般致詞時的嚴肅與八股，吳妍華的演說「出人意表」，她竟然表示自己「不適任」。原因有四，一是交大95%屬於理工領域，而她的專長是生物醫學，不懂理工；二是她已經當了十年的陽明大學校長，現在又到交大，擔心被認為「很愛當校長」；三是她覺得年紀也大了，頂多再做一任四年，能做的事情有限；四是她有工作倦怠感，擔任校長沒有時間旅遊、陪伴親朋好友，感覺累了。

這樣「另類」的致詞史無前例，也令人更好奇這位身兼校長、傑出女科學家、教授等多重身分女子的廬山真面目。

早春之際，位於新竹的交大光復校區透露著幾許春天的清新朝氣。走進聞名的浩然圖書館，雖然是以理工為主的學校，卻意外地充滿人文氣息，有秦俑古董擺設，又有書畫掛在廊上。再往裡走，寬敞的校長室擺了各式獎盃。

吳妍華校長剛剛結束了一個小型會談，親切地起身招呼。招牌的大波浪捲髮與率性的皮衣、襯衫、褲裝打扮，渾身散發著「不讓鬚眉」的氣概。

談到新接任的校長職位，吳妍華快人快語：「本來我不太想被選上交大校長，因為做十年已經有倦怠感了，想好好回去實驗室跟學生、助理在一起，所以現在學生是有點傷心，特別是助理已經跟了我十五年了……有時候要做不做很難取捨。有的老師開玩笑說，我的職業已經變成『大學治理』了！」

話雖如此，吳妍華馬上展露巾幗英雄本色：「那現在既然來了就好好做，我這個人的個性就是，一旦決定要做，就會把事情盡量做到最好，所以我不後悔。」

接著她加重語氣說道：「到交大是一個全新的挑戰。在陽明已經三十幾年，所有的人想甚麼我都知道，交大是一個全新的環境。另外，交大的藝文氣息濃厚，像浩然圖書館有一些古文物、藝文空間，走廊都有書畫，我最喜歡了。如果有空閒時間，可以聽一些演講，或者看一些表演等，再加上學系很多元，有資訊、產業、社會文化相關科系……」吳妍華停了停，揚聲笑道：「所以倦怠感已經都不見了！」

觀察2：

學術表現成績傲人，治校成果斐然

吳妍華的求學歷程一帆風順，是天生的學術研究專才。台大農化系畢業後，吳妍華考上台大醫學院生化所碩士班，轉唸生物醫學；而後到美國田納西大學攻讀生化博士。1979年，吳妍華回國後的第一志願，其實是到師範學院教書：「我本來胸無大志，回國後我的先生先找到清華大學的教職，我就想就近在彰化師範學院當兼任老師。但彰化師範學院不要博士，剛好陽明醫學院在徵海外學人，所以我就到陽明了。」因此，吳妍華常會講她所經歷的是「意外的人生」。

說是「胸無大志」且「意外」，但吳妍華的學術表現成績傲人，屢獲榮譽獎項，包括第九屆全國十大傑出女青年、教育部學術獎、教育部國家講座，並於2000年獲選中央研究院院士。

同時，吳妍華在陽明一做，就從教授做到了校長。從2000年到2009年，她的生涯重心轉向學校行政，整整十年掌管陽明大學校務。

陽明大學附設醫院院長唐高駿如此形容吳妍華：「只要是對的事情，雖千萬人吾往矣！」

但這麼「敢衝」的吳妍華，一開始也不是自願要當校長的。當時原本擔任陽明大學校長的曾志朗被徵召當教育部長，空下來的校長位子由吳妍華代理，「之後就不歸路了。」吳妍華開玩笑說。

說起為何接校長的職位，吳妍華不改快節奏的說話速度，認真地解釋：「本來學術研究還是我最喜歡的工作，但看到國內國立大學醫學系裡，只有陽明沒有附設醫院，醫學教學面臨一些困難。所以我希望成立附設醫院，並且改善師資，讓學生能有更好的環境接受教育，對陽明的醫學教育有一些幫助。這是我最主要的目標。」

經過吳妍華的四處奔走與努力，陽明大學終於在2007年爭取到宜蘭署立醫院成為附設醫院，並於2008年正式改制，成為吳妍華最有成就感的一件事。此外，包括優先聘請優秀的年輕學者回國、跟教育部爭取更多專業師資、設立腦科學與基因體研究中心、建立老師與學生宿舍等，吳妍華積極出色的作為，讓全校師生刮目相看。

號稱「全國最小國立大學」的陽明大學，學術成就亦不遑多讓。在高等教育評鑑中心2008年台灣基礎科學指標（Essential Science Indicators, ESI）中，陽明大學高居教師平均論文數全國第一名，在世界大學科研論文評比中晉級為世界前500大。

英國《時報高等教育增刊》（The Times Higher Education Supplement）公布的世界大學排名（THE-QS World University Rankings）中，2008年陽明大學排名341名；2009年的進步至306名；最新的2010年排名更挺進到全球第290名、亞洲第41名，位居台灣第4名。

在陽明十年，吳妍華繳出優異的成績單。她認真的眼神中透出一份篤定：「我想在陽明當校長的這段時間，我不後悔。」

觀察3：

嚴謹認真，「雖千萬人吾往矣！」

好成績的背後，是吳妍華與校務團隊的辛苦付出；而在吳妍華的行政團隊裡做事，並不容易。現任長庚大學生命科學系教授、曾任陽明大學校務長的羅時成回憶，吳妍華給人的感覺就是嚴謹認真，對所有人、事、物的要求都很高。「她愛穿高跟鞋，走路的速度又快，有時還用跑的，聽到高跟鞋『喀喀喀、喀喀喀』的聲音，就知道她來了，很多同事壓力很大。」

有時碰到重要的事情，吳妍華還會深夜將團隊叫起來到學校開會，第一時間做處理。「她會三更半夜打電話把我們叫起來。一般人下班就下班了，她不是，她想到事情就打個電話把幾個人都叫來，吩咐事情應該怎麼做。」羅時成印象最深刻的是，2003年發生SARS，非常緊急，連夜開會。因為有一個學生感染SARS，對學校內、外都很重要，要趕快處理。羅時成說：「我們就深夜開會，而不是明天早上再來處理。」

對於吳妍華這樣的作風，羅時成顯然十分欽服：「她的作風強勢，但是大家都會服她。為甚麼？因為她對自己的要求最嚴格！」

吳妍華事事以身作則，在資源分配方面的「無私」，尤其難能可貴。曾擔任陽明醫學院生化所所長的吳妍華分配研究經費，是由最資淺的研究人員先發放，最後剩下的經費才歸她，因此她常常得自己想辦法籌措經費。她的學生、現任陽明助理教授游麗如感性地說：「早年的研究生，在唸書的時候很多都已結婚、有小孩了，老師一直希望在經濟方面盡可能地替我們爭取多一點空間。到現在她在所裡都是盡可能地讓學生不要在經濟上有壓力。曾經有一年經費不夠，就是老師自己掏腰包給我們錢。」

擔任校長期間，吳妍華更是堅持把經費用在最需要的地方，不怕得罪人。在拿到教育部「五年五百億」的預算後，陽明不是論資排輩地將錢分給每個教授，而是購買重要的大型研究儀器、實驗設備，還把博士候選人送到國外進修，把錢用在刀口上。

在吳妍華的嚴格要求下，陽明的校務行政效率面目一新。博士後研究生麥如村對此感受很深：「陽明行政人員的態度，在老師當了十年校長之後，改變很多。」他舉了一個學生都會碰到的例子：「以前要去出納組繳錢，進去之後，不會有人理我，要講：『我要繳錢。』他們動作還是慢慢吞吞。可是現在，我去陽明出納組繳錢，他們會主動問：『同學你有甚麼事呢？』不管你去哪個行政單位都一樣，他們都會很主動地問你需要甚麼樣的服務。」麥如村說：「老師在推動校務行政方面，只要她覺得這個事情是對的，不管怎麼樣，阻力多大，她都會去做。」

觀察4：

愛才惜才，全國最嚴格的大學校長

在學校教務運行上，由於事關學生的未來，吳妍華更是嚴格。一般大學的教師評鑑，常常流於形式，但對陽明全校教師來說，教師評鑑是很認真的「考試」，要是沒通過，可是真得「走人」的。

吳妍華坦承：「我可能是全國最嚴格的大學校長，每兩年做一次量性評估，就是看最後5%的老師到底有甚麼問題。」然而，她說明教師評鑑的真正用意，其實是要幫助老師。

吳妍華認為，老師在一個教育機構裡面，應該教學、研究與服務兼顧。有些老師選擇當研究型學者，可是即使是研究型老師，還是要教學；有些老師選擇以教學為重，校方也應尊重他的自由選擇。「每個老師到了第二年，要接聘書的時候，如果落在全校最後5%，院長、系所主管就要看一下他的問題在哪裡。也許是教學教得不夠，那就可以幫他解決這個問題。如果問題在研究，就請資深的老師來幫忙，看他是不是因為申請計畫沒有通過、經費不足，學校就有一些經費可以稍微補助一下。一年之後再觀察看他有沒有進步，因為等於給他兩年的緩衝期，不行的話就不行了。」吳妍華說明她的考量與作法。

「很多學校，包括台大，都是五年對教師評鑑一次。很少人像我一樣在陽明推行每兩年評估。這樣也有好處，因為的確看到優秀的老師，通過這個評估，就可以有一些獎勵。老師可以進修，學校就有一些補助。」

吳妍華的所謂「嚴格」，這樣說來其實是愛才惜才的表現。

如今掌理交大，會不會也繼續實行陽明大學這麼嚴格的教師評鑑制度呢？

吳妍華坦言還在瞭解評估中。不過，她對交大目前實施彈性薪資的政策十分肯定：「彈性薪資就可以對達到一些標準的老師有所鼓勵，可以激勵研究、教學跟服務做得好的老師。」

理性思考、就事論事、做該做的事也許「知易」，實際上則是「行難」。但吳妍華紮紮實實地做到了。

觀察5：

運籌帷幄，新環境停、看、聽

剛到交大，吳妍華常會四處走走看看。得以欣賞綠意盎然的校園景致，吳妍華心情十分舒暢。談及此，吳妍華暫且放下理性的一面，以柔和的語調表示：「交大跟陽明是不一樣的學校，文化也不太一樣。我不會把陽明的作法完全搬到交大，要視情況而定。以後交大的問題就是我要負責任，可能有一些問題要改也要有一段時間，主要是要跟大家溝通，希望大家都認為這樣做比較好，那我才會去做。」

2002年，清華大學、交通大學、中央大學及陽明大學等四所研究型大學，倡議共組台灣第一個聯合大學系統──台灣聯合大學系統，簡稱台聯大或台灣聯大，吳妍華於2008年出任代理系統校長至今。

對於交大的校務發展，吳妍華表示將運用台聯大代理校長的身分，推動「跨領域」的校際整合：「當時這四校結合，就是因為領域不一樣。陽明的強項是生物醫學，交大是理工電子資訊，清華是理學，中央有太空、地球科學，所以這四校一定可以整合這些領域。我們這次申請邁向頂尖大學計畫，腦科學由陽明主導，跟交大、中央三校合作，已經有團隊在申請計畫；光電是由交大主導，跟陽明、清華三校合作，都已經在做了。」

另外，也很喜愛文化創意領域的吳妍華表示，交大也已經開始與台北藝術大學合作成立「藝術與科技研究中心」，將科技跟藝術結合，發揮新創意。「像台北花博夢想館，就是科技跟藝術結合之後的作品，這方面的發展很重要。」

雖然剛來交大，吳妍華已經開始「動起來」：「我覺得交大最應該要做的就是校門口一進來就看到的行政大樓建築。行政大樓是學校很重要的地標，像國外史丹福（Stanford）等名校的大樓都非常好。但是交大的大樓就太老舊了，要重新進行校園規劃；還有人文社會學院的一些建築也需要整合。另外，老師跟學生的宿舍很重要，好的老師宿舍，也容易吸引招募到優秀的人材。學生也是一樣，生活環境很重要。這部分就還需要學校經費的配合。」吳妍華微微傾身，興致勃勃地擘劃未來治校願景……

吳妍華，這位「曾經不想被選上」的交大校長，雖是一介女流，談起校務卻欲罷不能，宛若運籌帷幄的大將軍！

看來，美女校長在交大，將不斷有令人驚豔的表現。