去年88水灾重创了南台湾。因为淡水养殖超抽地下水而导致地层下陷的乌麻园，一向是容易淹水的，幸运地，于此次灾变中逃过了一劫。但是，隔天马上被告知小安子当村长的父亲，为了关闭防止海水倒灌的水闸门，顶着狂风暴雨才上了沟堤，竟不幸失足落水溺毙了。和小安子的父亲曾见过几次面，但我更熟悉的是小安子的妈妈，为了孩子的学习与生活问题来学校协谈多次。当代表学校送达慰问金时，我在孩子父亲的灵堂前做了承诺，学校一定会善为照顾小安子的！
顺理成章地见面
小安子于国小时被医生诊断为「注意力欠缺过动症」的倾向，上课坐不住外，学习容易分心，一下课就楼上楼下地奔跑；上了国中似乎还残留前述的过动行为，但换个角度观察，其实孩子的反应非常机敏，学科也有一定的程度。第一回找小安子谈话，是他在一天中出了不少状况，层出不穷的违规行为惹毛了郭老师，家长料也因为接烦了导师的电话，所以直截了当地要老师将孩子送到校长室来！师徒两人即于此因缘下顺理成章地见了面！
「校长，您好啊！」孩子不晓得是来听训的，高分贝的一声招呼便直闯到跟前来。正拟发作他一顿，但当我瞧见孩子脏得快腻出油来的体育服装上衣时，属于教书人特有的柔肠即刻被搅动了。我先缓缓咽回「慢一点、站好」的纠正台词，竟而悠悠地想起自己国中的毕业同学录上，穿着卡其布校服的那张大头照，拉不平整的上衣衣领也同样是脏得可以，这张相片我一直不敢示人，足足让自己自卑了许多年！「校长，您好啊！」孩子见我有些恍神，遂重复了刚刚的问候语，并接着道：「校长，我可以不可以摸摸您发光的头顶？」孩子注意力短暂停留在某件事情上，很快地，又找到也转到了新的话题。发光的头顶是哪儿的话，孩子不只是问得不是时候，还真令人觉得莫名奇妙！
保持正向改变的期待
2周后，帮孩子换了件新衣服，小安子倒也没忘记说谢谢。但一到下午，孩子的妈妈接到学校的通知，带着小安子出现在我的办公室时，我猜孩子可能又出招了。她强忍着泪水告诉我，孩子的行为确实比较鲁莽，但在家里他是个好孩子。还有，2岁时孩子因为急症住进了加护病房，好不容易才抢救了回来，因此，虽然从小学时就经常被老师、同学和家长告状，招了不少麻烦，但宁愿孩子是能够窜上窜下、蹦蹦跳跳的！当然这是妈妈自个儿的想法，但小安子的外向违常行为确也干扰了上课的秩序、冲撞了老师，团体生活扎扎实实地碰到了适应的问题！
瞧着小安子与同学吵架而扯破了的衣服，及松脱了的裤子，我知道教导的路还漫长着呢！因而，对无助的家长我选择了同理的理解，随后，我和妈妈谈了件自己二女儿的往事：「高二时，我和太太被学务处约谈，原因是二千金染了一头黄发，两耳穿了八个耳洞，有天她耳朵挂上两只大型别针至校上课而惊吓了师生们。我知道自己孩子的生活遇见了危机，坐在教官室里，我们夫妇俩庄重地聆听着教官的管教意见，当时，我们也相信二女儿是好孩子。确实也是，她大学毕业后努力工作，非常尊敬长辈，更拥有与同事间良好的人际关系！」话虽是轻松一笔带过，难得的，小安子的妈妈也了解了亲师合作的重要。而对孩子没有歧视，保持着正向改变的期待，则是教育工作者的基本修为呢！
非比寻常地麻吉
到了二、三年级，有事没事的，孩子常来串门子找我攀谈，日复一日，听足了数百遍「校长，您好啊！」的口头禅问候语，我坚信小安子的心性善良，无疑地他就是个好孩子。平时我会拉着小安子的手或搭着他的肩、抚着他的腰嘘寒问暖一番。这软功夫一路子操作下来，我们之间的关系还真是非比寻常地麻吉。另方面，也推荐孩子参加辅导室办理的人际关系团体、戒烟团体与读书团体。我知道每项辅导的安排均对孩子产生了一定的影响；而孩子私下昵称「番仔火」的雅惠主任和「阿强」的秀琼组长，不约而同地都对小安子的改变投了肯定票。
有一回，他玩笑过头地拉下一位二年级男生的裤子，此行为已经是涉及性骚扰了，我、主任、导师和孩子的妈妈一批人特别带着孩子到对方家里致歉。回校后，孩子惊奇地告诉我，当他向对方鞠躬道歉时，他的双手清楚地感觉到有一片片黑乎乎的物质快速地离开！一年多来，事实上他早已深刻地认识了另一层能让人心向上的理。
再过个把月吧！曾经是个注意力欠缺过动症的孩子就要毕业离校了，那时，我将放心地跟孩子挥手道别，并且告诉他入祀忠烈祠的父亲：小安子是个不折不扣的好孩子，真善忍的孩子……
