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中国幼儿 学解「多元方程式」!

中国幼儿 学解「多元方程式」!
幼儿园大班的试题和作业,有的涉及中国近代史,有的要用多元方程解答。令人感到匪夷所思。
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第69期
蓝溪

在强大的升学竞争压力下,中国各地的很多幼儿园已经小学化了,孩童每天要做家庭作业。

自由亚洲电台报导,近期,深圳市教育局在对各区幼儿园进行抽查后发现,不少幼儿园(主要是民办幼儿园)存在「被小学化」的问题:3到6岁的幼儿几乎天天都有家庭作业,而且分量不轻,回家后要做好几个小时的作业。

幼儿园不但作业多,而且难度也大。前一段时间,有网民曝光了不少幼儿园大班的试题和作业,有的涉及中国近代史,有的要用多元方程解答。一位名为「花花失眠了」的网民在中国知名论坛「天涯论坛」的上海分版里,贴出了孩子的家庭作业:「调皮猴买了苹果、梨、桃和橘子。苹果+桃+梨=15元、桃+苹果+橘子=18元、梨+苹果+橘子=16元、橘子+桃+梨=17元。这些水果每个分别是多少钱?」

这道题需运用多元一次方程才能解出来。诸如此类的幼儿园试题和作业,让不少年轻的家长忧心忡忡。网民「向上向上」直接说:「儿子,爹对不起你……你在幼儿园可咋办?再搞下去,幼儿园都得教量子力学了。」还有网民发问:「童年在哪里,我的宝宝?」

一些教育界人士也对幼儿园这种「揠苗助长」的教育方式提出了异议。杭州师范大学的岳刚德教授说:「在幼儿园很多活动其实应该参照着游戏来进行,为甚么呢?因为游戏课程的模式,它可以让孩子参与到这中间来,这不仅仅是让孩子学习到对这个世界的认识,学习到人和人之间的交往,通过一些游戏规则的细则建立对社会的一种判断和认知。」

岳刚德教授表示,教育是一门科学,必须遵循幼儿的身心发展规律和特点,不能违背规律、揠苗助长,幼儿园教育的「小学化」影响幼儿心理健康,不仅会增添幼儿的心理压力,也束缚了孩子的个性和想象力。他认为,要彻底改变幼儿园小学化的问题,必须改变中国目前的应试教育制度,中国教育向素质教育转型,应该从幼儿园做起。

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