由於女權抬頭等各項因素使然，據說目前已經走到《易經》所言「陰盛陽衰」的時代。
這種現象在現今中國大陸尤為明顯。大陸的男孩子越來越「奶油」，有些男孩不但外表上打扮得像女孩，而且性格、脾氣、言行舉止也趨於女性化。一些家長常抱怨自己的兒子缺乏男子氣概，遇事膽小，不愛和男同學交往，總喜歡與女孩子混在一起，不願參與男孩活動。在學習、成長、就業等方面，男生缺乏「陽剛之氣」的「偽娘現象」正逐漸成為一種社會現象。
在此情況下，據中國媒體報導，上海市第八中學最近申請成立近年來上海第一個「男子中學」。校長盧起升明白表示，「男子中學」旨在應對「男孩危機」，以解決學校「陰盛陽衰」、「男孩女性化」等問題，最終目標在於培養出具有勇氣和責任感的男孩。這正是「男子實驗班」的宗旨「浩然正氣，樂學善思」所強調的。
這樣新鮮的作法，不少大陸網民表示認同與支持，覺得「男子中學」作為教育試點值得嘗試。有網友說：「國外有很多男中、女中，其中不少還都是名校。」有家長贊成並認為，能幫助孩子「不因感情問題而分心」。
也有不少網民也覺得「有點懸」：「進『男子中學』的青春期男孩周圍都是同性，會不會適得其反呢？會不會培養出更多『偽娘』和同性戀呢？」對此，盧起升回應說，三年的學校環境變化不會對異性相處產生顯著影響。而且，異性交往不足可以通過家庭教育和校外交流加以彌補。在「男子中學」探索的第一階段，男生實驗班將添加男子拳術、中國象棋、男子電聲樂團等充滿「男人味」的課程，以培養男生競爭、擔當、頑強、合作等特質，並根據實踐效果和學生反饋進一步擴展規模。
大陸的男孩為甚麼傾向女性化？心理健康教育專家認為，在眾多只有一個孩子的家庭，家長容易對男孩子形成過度保護。在學校教育中，大班級授課使得老師要求學生「安靜」、「聽話」，過於重視成績的後果只能是犧牲運動時間和創新活動，而接受性學習與女生的特質相適應，卻與男孩天性嚴重衝突。一位網友稱：「不是男孩子有問題，是教育體制的弊端越來越突顯了。」
