「幼吾幼以及人之幼」，孟子描述了一個理想社會，聽來是一個人人認同之理，可是，若為此下一個但書：慈愛於他人之幼子，必須以犧牲性命作為交換。願者，能有幾人？
12月14日，美國當地時間上午，在康乃狄克州桑迪胡克小學（Sandy Hook Elementary school）發生了一起駭人聽聞、震驚全球的槍擊慘案，這起美國有史以來第二慘重的槍擊案，共造成28人死亡，其中大部分的罹難者都是年幼的學童。這場災難中，該校校長與一名心理輔導師在聽到槍聲的當下，不假思索即刻衝出辦公室，企圖阻止這名狂徒；27歲的女性音樂教師維多莉亞（Victoria Soto），指示學生躲避至儲物櫃，以重物抵住門口的同時，面對面與兇手蘭札（Adam Lanza）交鋒，當場慘遭轟斃。
老師不惜犧牲自己，也要保護學生，這樣令人感到悲傷但卻又充滿人性光輝的溫暖故事，華人世界也不乏這樣的例子。
從民國74年陳益興老師脫衣保衛學生免於被蜂螫而身亡、民國81年健康幼稚園教師林靖娟在火燒校外教學遊覽車時，奮勇重回火場救學生，最後以血肉之軀緊緊懷抱學生葬生火場犧牲，到民國97年發生的四川汶川地震中，用身體擋住塌垮的泥牆保護學生，而被壓死的多名教師，其大愛捨身的情操，皆深深地震撼著每一個人的心靈。當然，在人性的考驗之下，相反的例子也有，例如同樣為四川汶川地震中，搶先在學生前逃生的教師范美忠，一度引起社會的各種批評，而遭譏諷為「范跑跑」。
老師究竟該不該犧牲自己也要拯救學生，這確實是一個值得思考的問題。然而師者，除了傳道、授業、解惑，在這樣的事件上的確被賦予了更珍貴、更重大的價值。
這起校園槍擊案件，通過了極大的代價，我們再度看到「人性的光輝」，是如何被淋漓盡致地詮釋。如果是你，能否想像一下置身於槍擊案、火燒車，或是地裂天崩大地震的畫面中，你會選擇成為維多莉亞，還是范跑跑？
