「校长，我流汗了！」二年级的尤崧铭，在校长快步走过他旁边时，赶快报告自己的运动成果。这是每天课间活动全校总动员的时刻，学生有的扯铃、有的打球，不想晒太阳的女老师，就在走廊快步健走，连工友伯伯也被吸引，一起动起来。
这又是校长的点子：「全校一起动」。每学期张月昭会把新点子和老师讨论后，变成全校共同的行动。上学期是要求学生在家吃完早餐再上学，这学期则鼓励学生走路上学；点子多、行动力超强。张月昭说一切的出发点都是为了学生。
常常说：「一公吨的理念，不如一盎司的执行力。」「创意＋行动力＝效率」，在校长以身作则的带动下，推动任何事情，老师和学生都知道该怎么做，也会有效率地做，久而久之，形成了一种即使校长不在，每个人也都能自动自发的校园文化。
营造家庭氛围，学校夜里也发光
这种主动、配合、相互支持的校园文化，根本上来自于校园中的家庭氛围。同仁像家人，学生如子女，校园环境温馨，师生之间互动亲切、感情也很好，就像一个大家庭。
「相互关心支持，你的事就是我的事！」同事之间如此，对待学生也一样。有个刚从西部转来的学生，不肯吃青菜，导师在晨间会报提出后，所有的主任与老师自动展开集体辅导，不放过任何一个可以关心他的机会。学生觉得受到了关注，午餐时乖乖地把青菜吃光光。
部分弱势学生放学回家无人照顾，张月昭便向教育部申请「夜光天使」计划，这些孩子，可以留在学校继续读书、吃晚餐和洗澡，到9点才回家。因为真正把学生当成孩子，行政人员都无私地配合参与，让丰源国小真的像家一样，在夜晚也散发温暖的灯光。
说唱脚本呈现真，鼓励吃「真」的食品
早上开晨间会报时，张月昭会亲手煮上一壶香浓的咖啡，认真地的和老师讨论校务。在开放的校长室，老师偶尔会把学生送来，在校长室的大桌子上罚写字；表现好的，也可以到校长室来领奖品。
不单是文笔行，张月昭也是台东的最佳司仪，由于口才好反应快，又能面面俱到，地方上的活动甚至结婚典礼，都喜欢邀请她担任主持。换下华服，张月昭又变身成朴实能干的女主人，在家里自制葱油饼、韮菜盒子，带到学校就成为老师的早餐。装环保筷子的小布袋，帮老师和家长做了一个又一个。点点滴滴慧心巧手的背后，就是一颗真诚无私的心。
认真做事真诚待人，也希望孩子持续保有「真」的美德，张月昭编写学生说唱脚本时，一定呈现孩子的可爱自然和天真。连食物，也一再要求学生多吃「真」的食品，学校午餐除了营养卫生，最大的限制就是尽量不要购买加工合成的再制品。
及时的爱和教育，永恒的正向力量
行动力超强的张月昭，许多事情是想到就去做、认为可以做就去做，她尤其强调教育是不能等待的，因为孩子不停地在成长，环境也不停地在改变，给孩子的爱和教育要及时，或许当时的一个行动，就能带给孩子永恒的正向力量。
丰源国小每个学生都有的「写作真快乐」笔记上，有一段校长勉励的话：「打开心眼，细腻体会生活中的各种良善与美好，涵养敦厚儒雅的心灵，成为知性浓郁品味优雅的好儿童。」张月昭正是用这种方式，凝聚小校小班的师生爱，为社会的未来提供光亮的种子。
