但耳朵和微瞇的眼睛并没闲着，
他正灵敏地的捕捉着师长们焦虑反应的讯息，
和搜寻办公室内外的所有动静……
「胖哥清源『着童』啰！」一个孩子气喘吁吁地跑到办公室来报马仔。虽然隔着一栋楼，但我已隐约听见教室里骚动的声音。
乩童出现在校园
整整仪容，我特别留意鞋跟可别因为急着赶到教室而脱落了，让胖哥一眼瞧出这老家伙也慌了手脚而莫名其妙地着了他的道儿。我知道这没有太大的危险性，乡下孩子也看多了乩童的表演，何况主任也到场了。啜一口茶，翻了下三年三班的功课表，这节课是国文严师张老师的课程，我马上理解了胖哥的「着童」是所为何来了！于是，我悠闲地踱着方步逛到教室门口。
「校长来了！」孩子们安静了下来，三十余双眼睛交换地看着我和精神恍惚的胖哥，而张老师似乎受了点惊吓。「除了清源以外，所有同学携带课本、王主任带队，不出声地到训导处前的树下继续上课！」为了消除旁观者在场的助长效应，我清了场，整个教室顿时空荡荡的，剩下我、导师以及胖哥三个人，二比一，情势马上逆转过来。
期待中的「附带效果」
胖哥神情萎顿地坐在椅子上，想是快速地退驾了，因此，我也就没和「神明」对上话。同时，应是有人通知了他的家人，所以胖哥的爸爸、妈妈很快地赶到学校来，并带他回家休息。殊不知，父母亲的惊慌反应与带回家休息正是孩子所期待的「附带效果」。师生们都知道，胖哥和他爸妈的关系一直都不好，发作的前一天，便有数十位同学看见胖哥在街上被他的爸爸追着打，这件糗事，让我们的街头小霸王颜面尽失。
一个人于学业、职场、经济、人际等生活适应上遇到重大挫折时，与现实接触但做不了主、主持不了家的第一重人格即隐遁去了，取而代之的是可以震慑周边人、提升人际心理地位的另一重人格──「神格」出现了。一般而言，潜意识运作此人格的转换现象，是意图将处于劣势的亲子、师生和人际关系扳回一城，这现象又和平素的信仰与宗教活动相关密切。
小霸王的最后一次「着童」
清源是个国三学生，八十余公斤重，体格非常壮硕。他在校园中经常惹事生非，俨然像个校园小霸王，是一位让亲师都感头痛的孩子。同学管叫他胖哥，但是，他比较喜欢小霸王的称号，因此，曾特别选用大红签字笔在白色书包的正面写上「海现罢王」四个字，可惜胖哥不学少识，仅四个字就写错了两个字，最后经不起多位老师的揶揄，才心不甘情不愿地将它刷洗掉了。
胖哥平时喜欢参加庙会的阵头活动，阵头一出团时，团主都会供应香烟、啤酒，致使他乐此不疲，胖哥即因为生活复杂而出现了偏差行为。藉此事件，学校禁止胖哥及多位学生参加该类的民俗活动，但是，却仍未对胖哥适应最为失能的亲子、师生关系作有效的辅导，因此，三周后胖哥又发作了。这回不是「解离附身」状态，而是意识模糊地被抬到了训导处。
上午11时半左右，同个孩子又卯足脚劲地飞奔来报：「胖哥昏倒了！」拍拍孩子的肩膀算是打了赏，为掌握先机，我随即下楼到了训导处。我请导师不必通知家长，这当然是说给胖哥听的，据上回的经验，家长已经理解了无须着急上火到校的配合性要求。此刻，我也劳请办公室内的师长暂时离开，我知道胖哥虽然看似四肢乏力、全身动弹不得，但耳朵和微瞇的眼睛并没闲着，他正灵敏地捕捉着师长们焦虑反应的讯息，和搜寻办公室内外的所有动静。
当下，就只剩我和胖哥一老一少了。我走到瘫在木椅上的胖哥身前，用右手全掌抚住他的额头，清楚而坚定地下起暗示指令：「清源，我是校长！清源的手和脚没有问题的。」略微一顿，我接着说：「十分钟后，清源的手脚、身体可以恢复过来；当下课钟一响，清源可以起身走回教室午餐。」我复诵了一遍后，轻松自在地回了办公室，训导处内仅留下胖哥孤零零的一个人，他不知道主任是埋伏在室外的花架下戒护着。
我不清楚是我的暗示语言起了作用，还是从午餐厨房传过来阵阵的炸鸡香味，让原本就喜欢吃炸鸡的胖哥受不了，12点钟不到，钟声连响都没响，我们的胖哥眼见四下无人，便起身踱回教室准备享受大餐去了。
此去至毕业，胖哥没有再出现过类似解离或转化症的状况。此改变的机转是家长、导师和辅导人员于「亲师生关系」的提升上共同着了力；当然，胖哥经验了发作时被冷落的滋味，也同样深具意义。
回归凡间满载幸福
若干年后有天，我停车进入小镇的一家超商购物，一个身材像座山的青年挡在柜台前抢着要帮我付账：「校长，还记得我吗？」我稍稍一愣，并快速地从记忆数据库中提取体重超重孩子的名单，虽然年代久远，但是丝毫不差：「是海现罢王，清源胖哥没错吧！」胖哥听出我的调侃，因此转了个话题，笑迷迷地告诉我，他结婚多年有两个孩子，并且不当霸王已经很久了
