2010年7月在印尼雅加達舉辦的「亞洲盃系東流空手道大賽」，以南投縣「國姓空手道隊」為主力的中華代表隊，奪得8金、10銀、16銅共34面獎牌，團體總成績名列第四。這個來自九二一地震災區的空手道隊，十一年來在國內外各項大型比賽中累積近600面獎牌，儼然已成為台灣空手道的代表！
然而其光彩背後所蘊含的故事，也同樣熠熠生輝、溫暖感人。黃泰吉與廖德蘭兩位教練，放棄年收入數百萬元的優渥生活，來到九二一地震最嚴重的災區南投縣國姓鄉，在國姓國中成立空手道隊，只為了堅持一個單純的信念──「不讓孩子變壞」……
為「不讓孩子變壞」
成立國姓國中空手道隊
和多數的傳統農村聚落一樣，位於南投縣的國姓鄉由於產業沒落，青壯年離鄉、人口老化現象十分嚴重，造成高比例的問題家庭與單親、隔代教養的孩子。在教育資源匱乏的學習環境裡，孩子缺乏學習動機，逃學、吸毒、中輟生問題層出不窮。1999年九二一地震後，情況更形惡化。
當時在台中開設空手道館的黃泰吉、廖德蘭夫婦，因惦念學生安危，進入南投災區探視，發現國姓鄉災情慘重。廖德蘭回憶說：「我們被當時的環境嚇到了，國姓國中和整條老街的房屋全倒，到處斷垣殘壁，死了很多人，實在慘不忍睹。」
面對殘破的家園、痛失親人的悲痛，有人從此意志消沉，茫然度日甚至自殺；有人忙著收拾殘局、重建家園。受到驚嚇又乏人管教的孩子四處遊蕩，令人擔憂。國姓國中校長池麗娟覺得災後需要各領域的專業協助孩子們心靈重建，極力邀請兩位教練到國姓國中教授空手道。「防止中輟生」也是兩位教練成立空手道隊的主要目的，因為這是預防孩子變壞的方法。於是他們在池麗娟校長的協助下先組織社團，爾後於2000年1月正式成立「國姓國中空手道隊」。
協助孩子解決難題
打造「空手道升學之路」
只要學校發現有孩子沒有來上學，黃泰吉和廖德蘭就去找他回來練空手道：「因為山區資源匱乏，空手道是唯一的課外活動，他們覺得練空手道很有趣，就不再逃學了。」
而為了防止孩子在酷熱的夏天去溪邊玩水發生意外，每年國小畢業典禮後，即展開暑期班招收新生，同時進行家訪。在家訪過程中發現孩子各式各樣的問題，兩位教練就想辦法協助解決：不但學練空手道不收費，道服也免費提供；學業成績落後，廖德蘭從頭教；家庭經濟有困難的孩子，黃泰吉想辦法解決，幫忙繳學費、替家長找資源；孩子生病了，每天晚上開車送醫院治療；還得隨時關心、安撫孩子的情緒……
到了災後第三年，孩子即將國中畢業，黃泰吉為了讓這些弱勢的孩子能夠順利銜接高中，除了帶著他們積極參加比賽得獎，並多方奔走、陳情，終於促使南投縣政府以空手道單項在旭光高中成立體育班，讓他們得以循多元入學方案集體進入旭光，繼續學練空手道；三年後再以「國手」資格和優異的學科成績進入各公私立大學就讀，為他們打造了一條永續發展的「空手道升學之路」！
除了教空手道，黃泰吉和廖德蘭更著重孩子品德的培養。「始之於禮、止之於禮」是空手道的規則，廖德蘭說：「人格的養成很重要，孩子來這裡的第一天，當他穿上道服，我們會告訴他，穿上道服就是半個武士，必須遵從武士道的精神。空手道有一個很好的規範就是『空手無先手』，練習空手道的人絕不能先出手去打人。」同時要求孩子養成注意禮儀的習慣。
這對夫妻以空手道撫慰災區孩子的心靈創傷，孩子變得喜歡上學，不再打架鬧事、四處遊蕩。不但扭轉了國姓國中的校風，創造多年「零中輟」的紀錄，甚至改善國姓的治安，讓國姓青少年遠離毒品的誘惑。
從單打獨鬥到匯集企業與社會大眾的支援，黃泰吉和廖德蘭像父母般照護、陪伴近400名國姓少年健康成長。
（本文整理自《看》2010年第71期「認真臉譜」）
