輕鬆跟老外談「中國傳統文化」

心慧老師鼓勵台灣人多用美語和外國人交流，分享中國傳統文化。

隨著地球村時代的來臨，全球市場競爭激烈，學習多種外語已儼然成為必然的趨勢。尤其是英文，包括日本、韓國等許多非英語系國家以及許多大型企業集團，都要求應徵者具備一定程度的英語能力。儘管如此，又有多少人能輕鬆自在的以英文和外國人進行交談呢？為此，我們訪問了「心慧語言教育書院」的創辦人黃心慧老師，以她22年英文教學經驗，為我們解答語言學習的迷失。

在這兒學習，能夠「以英文、用茶道、來會友」。心慧語言教育書院提供

孩子的純真是心慧老師覺得最棒的地方。心慧語言教育書院提供

來到黃心慧老師坐落於敦化南路的教學教室，見不到制式的桌椅，而是充滿中國風的花鳥畫和翠綠竹林的造景，完全跳脫一般人對美語教室的刻板印象。因為從小就屬於那種耳聰目明，對語言有學習天份的人，加上開朗樂於助人的特質，心慧老師融合了中華傳統文化後，獨特的發展出一套學習英文的方法，希望能幫助台灣人輕鬆自在的學英文，完成他們的夢想。

破除舊觀念 流利英語不是夢

關於學習的困難，心慧老師談到，讓台灣人最抗拒學英文的根本原因其實是觀念，「大家從小就被灌輸學英文很難的想法，還沒開始學就已經覺得難，結果造成了學習上的障礙。」另一個原因，則是不知道學習英文的真正目的，因而失去動機。

「太多人學英文是因為父母或老師說『英文很重要』而學，結果只學到語言的本身，卻不知如何應用。」心慧老師感慨的說：「許多社會人士在跟外國人遞出名片之後，就不知如何開口進行對談，其實英文是工具，要能實際運用，才能發揮它的作用」。

曾經就有開水電公司的老闆來找她學英文，因為客人可能是外國人，許多機器或工具的說明書也是英文。很多人都知道我們台灣是遊艇王國，心慧老師興奮的提到：「當年那個從美軍顧問團拿到帆船設計圖的台灣舢舨師傅，除了有高超的技藝外，他其實也同時請了美語老師來協助他如何快速的與美國人溝通。」心慧老師在在強調：一定要為自己找出學習語言的動機與目的，才能充分的激勵出自己的潛力！

也因此，她非常注重在教學中引導學生釐清學習的目的與困難，一旦觀念轉變過來，學英文就再也不是難事了。談到教學中感到最有成就的事，心慧老師說：「是聽到學生發出『喔〜』的聲音，因為那代表他們聽懂了！」

捏黏土建立自信與學習樂趣

心慧老師也獨創了藉由「捏黏土學習法」來突破學習英文的心理障礙。她的理論基礎是：透過讓學生捏黏土的過程，修復和英文的破碎關係。練習把抽象的知識具體化。藉由捏黏土的活動，學生可以表達自己的想法，整理思緒，溝通訊息；不僅增強學生的理解、記憶與自信，也帶來不一樣的樂趣，喚醒沉睡的學習動機。

中西交流 語言也能是文化事業

曾留學美國的心慧老師也分享她的觀察：「台灣人普遍覺得自己比西方人矮一截，其實中國傳統文化的內涵很深，應該要把這些傳統的精隨透過語言傳達出去。」她說：「現代人越來越不重視的傳統文化，而許多西方人卻對古老的中國一直有著濃厚的興趣。這是我們的優勢，應該好好的運用，讓外國人多了解我們。」因此，心慧語言教育書院辦了許多中西交流的活動，除了用英文分享悠久的茶道文化，也鼓勵學生與西方人介紹並分享台灣的一些節慶活動，像端午節、元宵節、中秋節等等。當然學生也必須先做足功課，充分的理解這些文化內涵及來源才能生動有趣的跟老外做文化交流。』

心慧語言教育書院活潑的教學方式與創新理念，讓許多想把英文真正學好的人，也終於重新燃起學習的興趣和動力！