《港版國安法》在香港實施，所向披靡，因為它凌駕於一切法律之上，以共產黨的旨意為旨意，而面對的又是手無寸鐵的民眾。在逮捕了一批民主派人士以後，劍頭就指向機構團體，《蘋果日報》聞聲而倒，香港人失去主要喉舌之後，就指向團體。有些小政黨或團體唯恐大禍臨頭，先行解散；一些影響力較大的團體，還在猶豫不決之時，黨媒、黨棍就搶先點名，意思很明確，不解散就抓人。這並不等於解散了就不抓人，只是可能抓得稍微少一些就是。這就是中共一向洋洋自得的「無產階級專政」。
最近兩大團體已經被迫宣布解散。成立於2002年的「民間人權陣線」（民陣），是因應當時香港特區政府要為《基本法》23條（國安）條文立法而成立的民主派活動平台。以後，只要香港有重大事件發生，多個民主派團體需要共同出來遊行示威進行抗議時，就由民陣出來組織。因此成為中共眼中釘，它已於8月13日，以祕書處無人接班為名宣布解散。但是更震動人心的，莫不是成立近半個世紀的「香港教育專業人員協會」（教協）也於8月10日宣布解散。
教協的歷史與地位
成立於1973年的教協，適逢文憑教師薪酬運動（文憑教師是指沒有學士學位的教師）。也就是1972年，港英政府降低了文憑教師入職薪點，並企圖將教師薪級脫離公務員總薪級表。當時正在申請註冊等待批准的教協臨時執行委員會與其他12個教育團體組成了「香港教育團體聯合祕書處」並領導了「文憑教師薪酬事件」，為非學位教師爭取合理薪酬而舉行大罷課，後來又在1978年發起反對校長貪汙的金禧事件，從此奠定了教協的地位。它的第一屆會長就是後來擔任香港支聯會主席的司徒華。
1970年代的香港，沒有公開的政治團體與政黨，類似教協這種工會組織叫做「壓力團體」，就是監督政府，向政府施壓的團體。從教協成立的背景，也可看出這是向英國殖民地政府爭取權益的團體，當時被列為左翼組織。司徒華也是左傾人士，有人甚至懷疑他是中共地下黨員。
文革結束後，中共與毛澤東的惡行曝光，香港許多原先左傾的親共人士轉變立場，加上中共要收回香港，這些團體與人士雖然接受「回歸」的現實，但也提出「民主回歸」與「民主拒共」的口號，並且因為香港殖民政府開放選舉而有政黨的成立，香港的普世價值也日益深入人心。
▲香港教育專業人員協會8月10日宣布解散。有許多教協會員到銅鑼灣教協超市外拍照留念。麥碧攝影
教協是香港教職員工的最大組織，會員最多的時候達9萬多人。後來立法局（會）的專業人士組別，它幾乎包辦了教師組別，負責人出任議員。司徒華又是香港最大民主派政黨民主黨的黨鞭，因此教協也成為民主黨最大的社會基礎。教協的對立組織是香港教育工作者聯會（教聯會），由左派學校組成，在香港社會幾乎沒有什麼影響力。
9萬多會員囊括了香港重要的中小學。為何香港民眾對普世價值是那樣的認同與接受，就是從小在學校裡接受了這方面的教育。教協在這方面功不可沒。梁振英身為香港土共，自然了解這一點，所以2012年他出任特首後，就要在中學推展「愛國教育」，引爆雨傘運動，也造就了「學民思潮」一批年輕有為的青少年出來。中共對教協會如何恨之入骨就可想而知了。
今年7月31日，中共官方媒體《新華社》和《人民日報》發表時評，形容教協為「毒瘤」，長期從事「反中亂港活動」。教協雖然近期宣布退出民陣和支聯會，但評論指此舉動是「逃避追責的伎倆」，不只「無法洗脫涉嫌違法的有關問題，更不能勾銷過往煽暴搗亂、禍害香港的罪責」。文章又指「香港教育系統長期藏汙納垢、荼毒學生、危害社會」，因此必須剷除教協，為香港教育「正本清源」。
香港政府「判教協死刑」
同日，香港教育局宣布終止與教協的工作關係，並宣布五大決定，那就是：不與教協或其代表舉行任何會議；不再就教育議題諮詢教協意見；暫時不處理教協轉介之個案或提出之關注，有關人士可直接聯絡教育局、相關學校或團體等；全面檢視轄下之諮詢組織及相關教育團體，若有教協成員以該會代表身分出任委員或其他崗位，局方考慮終止其任期、不承認其委員或成員資格、拒絕其參與有關會議或為此入教育局之辦公大樓；不再承認教協為教師舉辦之培訓課程。這等於廢掉教協的功能，對教協判處死刑。
擔任過香港民主黨主席的李永達在2019年3月出版的回憶錄中談到中共地下黨員時透露，司徒華早知悉教協會內最少有兩個副會長是地下黨員，並潛伏教協30年。當年華叔曾對他說，他早知趙善炬的地下黨員身分，更指除趙之外，另一教協副會長的羅平也是中共地下黨員，「羅平在過身前向華叔表示了他的黨員身分。」李直言他認識二人，但從來不感到他們是共產黨的地下黨員，而華叔對他說早知二人身分，一直有留意兩人舉動，「華叔說他們在教協潛藏工作了30年，二人並沒有破壞過教協的工作，但他們最初明顯是受到共產黨組織的指示滲透入教協。」曾經是中共地下黨員的梁慕嫻在《我與香港地下黨》一書中，提及中共地下黨成立一個六人小組，揚言奪取華叔在教協領導權，六人中包括教協副會長趙善炬在內。可見教協幾十年來是中共要爭奪的團體。
教協很會理財，在香港與九龍的兩個會址開設了兩間超級市場，以優惠價格向會員提供福利。這次宣布要解散之後，有會員到超市依依惜別。然而依照會章，要解散教協必須召開會員大會通過。在目前這個肅殺環境下，如何召開？因此要如何解決這個問題，恐怕還有得折騰。
香港教育黨國化
另外，從去年7月1日《港版國安法》實施以來，香港已有9萬人移民，其中中小學生流失15,400人。可見許多是把子女帶走的家庭移民。這裡不乏是家長不願自己的子女在香港接受黨國教育，將來變成共產黨的跟屁蟲。因為除了迫令教協解散之外，港共正在傾全力修改教科書，納入共產黨的政治歷史觀點，並且不許教師自由發揮。為了子女前途，有些家長犧牲自己的工作也得把子女帶走。最近，香港警察還進入香港大學抓學生，指他們為恐怖分子。原因只是因為他們感謝今年7月1日在銅鑼灣刺警而又自刎的梁健輝，而事後他們已經收回並且道歉，但是當局仍然搭扣帽子抓人，雖然中國外長王毅公然與國際恐怖的分子塔利班一起拍照顯示合作之意。校園也籠罩白色恐怖必將進一步促使學生離開。
在這情況下，顧及香港學生讀書環境的變化，台灣陸委會近期修改了《兩岸關係條例》中有關香港部分，決定開放接受香港的高中生來台灣就學。
基於國家安全考慮，台灣政府沒有制定難民法，避免真假難民一湧而入。但是開放香港高中生相對安全多了，因為中共不大可能培養出十五、六歲的間諜。何況讀完中學，是否升大學或就業，是另外的問題。但是這個開放措施，有助解決家長不願自己子女接受共產黨教育的問題。香港、台灣可以一日來回，中學生來台灣讀書，不但語言、生活習慣都相當接近，家長也可以隨時來台灣探望，顯示這個決定的人情味。台灣正在面臨少子化問題，來一批生力軍也可以搭救台灣的學校，可謂兩利。至於家長是否可以居留伴讀，涉及複雜的法律問題，得慢慢再議。
