在華語教學事務上，與之相關的台灣官方主要主管單位為「僑務委員會」與「教育部文教處」。
負責海外僑務工作的僑委會，其中一項重要任務就是華僑教育工作，主要透過各地華僑學校來完成，包括華語教學。一開始，華僑學校是對華裔子弟進行中文訓練，近年來則不只是教華裔子弟華語，更要向外國人推廣。
台灣華僑學校 經營面臨轉變
僑委會副主委任弘表示，「華僑學校」是個廣義的概念，目前台灣在全世界大約有1,200多個僑校。由於我國經營時間較久，僑校的聯繫比中國占優勢。
由於地區性的差別很大，僑校形式上的差別也很大。東南亞、韓國的僑校大多是正規全日教學，歐美的僑校則大多是週末班，沒有自己的校舍。近年來由於中文熱，僑校的結構、習慣、傳統都有很大的轉變。
在結構上，由於新一代的華裔必須與當地的主流社會結合，所以僑校的高年級學生人數漸漸變少；但是又因為中文熱的關係，有很多外國人希望子女從小就能接受中文教育，結果形成高年級華裔學生人數很少、低年級很多外國人來學的現象。
在習慣與傳統上，上一代的華僑學中文大都抱著傳承文化的使命感，再刻苦也得學習中文；但新一代因為與僑居當地主流文化接近，學中文大多是父母所逼，意願與以往有很大的差別。
然而，中文熱的出現使「外國人」開始產生學華語的需求，加上新一代的華裔與當地的主流文化漸漸能結合，不像以往侷限在華人社區，慢慢地僑校也必須開授面對外國人的中文班，教學方式、教材也隨之調整，不能繼續採取老式教法，教材也必須符合當地情境。面對這樣的轉變，甫就任一年的任弘表示，僑委會採取「保持中文母語優勢、融入主流教育文化」的新策略以為因應。
中共僑辦開始涉足對外華語教學
近年來，中共開始積極在海外運用國家資源搶進華語市場，在僑界中動作頻頻。任弘副主委表示，中國國務院有三個很厲害的工作小組：台辦（國務院台灣事務辦公室）、僑辦（國務院僑務辦公室）以及漢辦（國家漢語國際推廣領導小組辦公室）。其中的台辦、僑辦主為針對中國國內，從省到地方都設有辦公室，政策上執行得很快。就海外服務來說，台灣僑委會主要負責海外華僑的事務，僑教也只是針對華裔子弟，不像中國漢辦的任務，針對的是對外漢語的教學，腳步明顯差很多。
任弘副主委特別談到中國最近推動華語教學的最新動態。以往，中國「僑辦」不參與對外華語教學，但今年10月19日到23日，僑辦於成都召開了第一屆「華文世界大會」，會中宣布僑辦未來也會推行華語教育，將以全世界重要的僑校作為示範校，派駐教師、分發教材，進行教學上的訓練。
海外數位教學中心扮演「海外7-11」
在一片華語熱中，僑委會將扮演何種角色？任弘表示，僑委會是一個「通路」，是「海外的7-11」，政府想要建立華語海外發展據點，僑委會都可找到合適的人士、場地、基礎來協助據點的發展。目前的重點發展是建立「海外數位教學中心」，預計明年在全世界建立50個據點。
任弘表示，每個數位教學中心都是靠著不到一萬美金的金額建立起來的，不像中國漢辦一出手就是幾十萬美元。由於我國華語學習資源沒像中國那麼雄厚，所以僑委會採取把華語教學資源數位化來獲取優勢，開設了「全球華文網」，採web 2.0與moodle互動平台，把華語教學所需之課程、教材、教學資料全集中在此網上。任弘說：「在網路世界保持優勢必須不斷地創新，要很吸引人。目前經營的效果還不錯，我們配合函授學校進行遠距教學，教材、課程全部都配合，目前這是比中國做得較好的地方。」在先進國家中，這個數位化的網路中心，將使僑委會服務的對象超出華僑人士，擴大到當地的主流社會。
另外，任弘提到海外僑委會管轄的「華僑文教中心」也都將轉型成為數位教學中心，裡面有30到50個座位，每個座位有個電腦，配有暢通的網路設備，可主動邀請附近設有華語教學課程的學校班級，進入數位學習中心做戶外教學活動。
