封面故事

北投奇岩小区孕育两座「生态池」

北投奇岩小区孕育两座「生态池」
奇岩小区发展协会理事、解说员高艺嘉。丹尼尔摄影
第98期
郑少凡

沿着台北捷运淡水线到达北投地区,在奇岩站下车后,顺着公馆路向南走,周围的房子是一栋栋透天「豪宅」。紧邻这些「豪宅」的是海拔117公尺高的丹凤山。整个「奇岩小区」就这样悠然座落于丹凤山下的盆地里。

不看不知道,一看吓一跳!

在这个平静的奇岩小区里,竟有两个绿意盎然的生态池,池内种了许多台湾原生植物。这两个生态池还「招蜂引蝶」,引来许多蝴蝶、蜻蜓与各种鸟类及生物,为这个小区带来了许多绿意与生气。

「奇岩小区发展协会」理事兼解说员高艺嘉很自豪地解释道:「按照荒野保护协会的说法,这生态池是全台第一个由民间团体在公部门经营的生态池。」

翻开奇岩小区的地图,由丹凤山上流下的小沟渠──中仑仔沟,水道穿越奇岩小区所座落的盆地,一路流到位于西边的磺港溪。而其中的两座生态池,就是用来覆育这整条中仑沟水系。在营造生态的过程中,顺便还起到教育当地下一代居民生态知识的作用。

听起来像个现代传奇!其中有何精彩故事?

奇岩小区发展协会的解说员们,为我们揭开中仑仔沟水系的前世今生。

第一步》 把水泥池塘变河道,再生「顶埤」埤塘

沿着北投区公馆路往小区里头走,路的尽头有个「崇仰公园」。在这个略为隐蔽、外人不容易发现的公园中心,两个生态池中的一个就在其中。

「崇仰公园」紧邻着丹凤山,中仑仔沟的流水涓涓。奇岩小区发展协会解说员张隆吉站在生态池旁,指着中仑仔沟与丹凤山娓娓说道:此地称为「顶埤」;在土地尚未开发以前,丹凤山下的这块盆地是肥沃的田地,而「顶埤」就是灌溉用的埤塘。随着居民移居至此,这里成了荒废的田地,经过建商的开发,后来政府将这一带变更为住宅区。

随着中仑仔沟上游土地的开发,原本流经的水被阻绝,沟渠目前流的是住宅废水。台风来时,大量的水流下,「崇仰公园」内的灌溉埤塘变成蓄水池,成为沟渠流水继续往下冲的缓冲地。

后来,政府将此地开发成公园后,顺道将这天然蓄水池内的杂草除净,铺上水泥建成供民众游憩的池塘。造型虽然美观,却不适合动、植物生存。为了让此地更具生气、更绿意盎然,以小区营造为目的的「奇岩小区发展协会」,在2006年决定把公园里的池塘改造成生态池──协会称之为「崇仰公园水泥池塘生态化」。

而这营造概念却大有学问。张隆吉指着生态池底说,生态池底是个河道,河道两旁以石头铺垫,刻意营造成河岸模样。这样做是为了引导中仑仔沟流进生态池的缓冲水流,顺着生态池营造的天然河道绕一圈后流向下游。

第二步》 动员约200名小区居民共同参与

生态池周遭还栽种了多种台湾原生植物。目前的植物多达86科217种;昆虫与爬虫类,据调查则有31科104种。本来水泥造的池塘变成了「杂草丛生」的河道,外观虽然不像人造庭院景观的「制式美」,却回归了「自然美」。解说员高艺嘉说:「这样的环境具备了更多生物生存的条件。公园虽然让人感觉『杂乱无章』,但每种植物都有其代表性,也有它们的需求性。但这需求并不一定是人类的需求,而是生物的需求!」

说到此,解说员张隆吉指着水面上朵朵鲜艳的小黄花,哼起台湾民谣:「水莲花──满满是──」原来,歌谣里的「水莲花」就是台湾特有种的台湾萍蓬草。哼完小曲,张隆吉说:「以前的农民很讨厌萍蓬草,因为长得很快,但是它有净化水质的作用!」

在这里,不时看见翩翩飞舞的蝴蝶在植物丛里穿梭,还会看到细长的蜻蜓。这些在都市里几乎销声匿迹的昆虫,是生态池的常客。张隆吉微笑指着一片花丛说:「这一区是诱蝶植物。像这种泽兰,花很小但是很多,蝴蝶特别喜欢这种花,有点像是蝴蝶的迷幻药。有时候蝴蝶来一堆,不走的!」

这些原生植物,在小区发展协会的号召下,动员约200名小区居民,参与河道石块的铺设与植物的栽种,不只是营造生态环境,也为小区居民留下共同记忆,增加了小区向心力。

第三步》

清江国小营造「亲园生态池」

北投区的清江国小位于中仑仔沟的下游。河道本来在学校的墙外绕过,但经过水泥河道的建设后,河道遭压缩而渐失去功能。张隆吉表示,清江国小历任的校长对于当地民俗、自然生态的教育都非常注重,和「奇岩小区发展协会」一拍即合,于是藉由中仑仔溪的覆育计划,把河道牵引到学校的生态池内,用河道的水来灌溉孕育生态池植物。

张隆吉说明道:「要做生态池用自来水是不够的,而中仑仔沟的水系应该要被充分利用。所以配合小区的发展,中仑仔沟的水要从外面进到校园里来,再出去。」

清江国小前门内,是一片充满树木、花草的庭院。经过「荒野保护协会」的规划,开挖成四个池子,池子底部也是设计成自然的河道,以枯木、石块堆砌。这便是奇岩小区的第二个生态池。

池底的不透水层仿效农民做水田的方法──踏实泥土让其坚韧不透水。学校与小区还因此举办盛大亲子活动,约一、二百人参加,让居民与孩童实际在池塘底踩踏泥土。张隆吉说:「这样做的目的是把土踏得很小颗,让水透不过去。就像是水田要种稻,为了要有储存水,土壤底部要形成一个结构,让水不能透过。这就是农民每年用牛去踩踏出来的。我们这样踩过,学生就知道要储水没那么容易!」

踏完后,还种植六十余种水生植物,其中台湾原生种植物多达数十种。亲子同乐之余,还能体验自然生态。

随着生态池的建立、植物的栽种,多种生物也随之进驻,为学生提供了生态行为的观察、解说与学习的环境。张隆吉说:「一些生物会进来,青蛙、蜻蜓、蛇,还有许多你想不到的!」因此,蛇对这里的学生来讲并不稀奇。张隆吉既肯定又骄傲:「透过教育,学生们自然就学会辨别是不是毒蛇!」

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