給年輕人的職涯瞭望台
我們在前幾期花了一些篇幅，介紹如何進行自我評估，以找出自己的職涯性向。不過，光只是知道自己的職涯性向是不夠的，更重要的是，要能夠從自己的職涯性向出發，找到適合自己發展的職業方向。這也就是「…
在前兩期的專欄中，我們根據加拿大滑鐵盧（Waterloo）大學的職涯規劃手冊，介紹如何從「最能夠讓自己產生滿足感的生命故事」出發，找出自己職涯性向的方法。如果讀者照著前兩期介紹的方法操作，…
在上一期專欄當中，我們開始介紹加拿大滑鐵盧（Waterloo）大學職涯規劃手冊中提供的自我評估方法，其中的第一個重要步驟就是寫下「讓自己覺得最有成就感與滿足感的生命經驗」。如果你手邊已經寫好了4-…
在上一期的專欄中，我們初步介紹了加拿大滑鐵盧（Waterloo）大學所提供的職涯規劃模型，其中將完整的職涯規劃流程區分成六個步驟，分別是：自我評估、研究職業、進行決策、建立網絡與聯繫、進入工作、…
我們在上一期中談到，不少台灣年輕人有「職涯晚熟」的情形。也就是說，他們直到臨出校門之前，或者還弄不清楚自己的個人興趣、價值觀、人格特質與擅長技能為何；或者不知道如何將上述的個人特點與現實職業相結合；…
根據我的觀察，許多台灣的年輕人一直要到20歲以後，才開始認真思考自己的職涯發展方向。不少年輕人，即使已經到了升大學、填志願的關頭，如果問他們將來要做甚麼，得到的大概都是當工程師、當老師、當記者、…
我們在上一篇文章中談到，可能有不少人會擔心在高等教育中強調就業力，會不會扭曲教育的目的？但是這種擔憂主要是出自於一種迷思，也就是以為所謂的就業能力僅僅等於是「一技之長」。然而國內外的研究都發現，…
日前上公視一個談話節目，節目當中主持人拿出一個看板，資料來源是某個媒體對於大學生所做的調查。我印象比較深刻的是，這個看板分成兩欄，在右邊那一欄，學生最關心的教育問題是「提升大學教育品質」，…
在這一系列文章的最後一篇，我想舉出蘇洵（唐宋八大家之一）的〈六國論〉，來做為古文中的專業報告範例。這一篇文章，其實是我在「意識型態咖啡」部落格討論這個主題時，一位署名「魔法設計師」…
在這一期的專欄中，我們來看一篇古文，做為如何做好專業報告的範例。這篇古文就是《三國演義》的〈隆中對〉。
《三國演義》最廣為人知的情節之一，就是「三顧茅廬」。根據《三國演義》，劉備三次拜訪諸葛亮，…
我們在上一次的專欄文章談到，很多年輕人在進入職場後，不清楚要如何才能做好專業的口頭或書面報告。這或多或少跟他們從小所受的「考試用作文訓練」過度強調「起承轉合」的格式，以及高度重視「比喻」與「故事」…